第112章 (第3/4页)

  其实那话只是嘴上说说，当老师的，大多数还是希望学生更上一层楼的。

    先有可燃药筒，后有集成电路，这两件事，足以证明，她这个学生不是一般人。这样的学生，自然不能用一般的方式去培养。

    她要是拦着不让她学其他的，那才是耽误人，对不起她这个学生，更对不起国家。

    沈老愿意收小孟为学生，是再好不过的事。

    沈老跟她老师一个辈分，是专业领域首屈一指的人物，有这样一个老师引导，小孟的学习之路才能走得更远、更顺。

    看着面前的人，时教授心里既骄傲，又怅然。

    犹记得第一次见面时的问答，谁能想到她成长得如此之快呢？

    她看着孟秋的眼神很柔和，道：“我只是你材料学的老师，难道其他学科的老师还不能有了？就像你以前在学校读书，语文、数学、物理……那么多学科难道只能由一个老师来教吗？”

    是这样吗？可是这两种老师好像不太一样，一般人不是都只有一个老师的吗？

    “你也知道是一般人？一般人那是只研究一门学科，你是只学一门吗？”时教授戳了戳孟秋的脑袋，“多少人求之不得的机会，考虑都不考虑，就给拒绝了？傻不傻？”

    “可是，已经拒绝了……”

    那又怎么样？沈老既然提出了，必须得把这事落实